中国民办教育协会成立校外体育教育专委会，赋能体育培训规范发展中国民办教育协会校外体育教育专业委员会正式成立。专委会5年一届，将从人才培养、标准认证、论坛会展、赛事活动、打造平台等方面，服务校外体育教育，赋能体育教育主体和从业者规范发展，进一步完善校外体育教育服务体系，努力促进校外体育教育健康、可持续、高质量发展。

下午上课、晚上跑路？教育部通报：该机构未经审批，已责令严查关于近日广受关注的广东珠海休斯顿皇家芭蕾金湾校区跑路事件，该机构未经当地主管部门审批，教育部已责令广东省严查。

坚持公益免费、建立退出机制，北京出台家校社共育咨询室管理办法《办法》提出，家校社共育咨询室建设由市区两级教育行政部门、教育关工委协同推进，首都师范大学家庭教育研究中心提供智库支持。要求各区结合实际，选择有意向的学校及社区建立家校社共育咨询室，至少包括一所中学、一所小学、一所幼儿园和一个社区。

第三届教育评价学术年会在渝举办开幕式上，中国教育发展战略学会会长、武汉大学党委原书记韩进在致辞中表示，必须坚持教育评价改革的正确方向，充分发挥专业领域优势，坚持实事求是，遵循教育规律，为构建中国特色、世界一流的教育评价体系、加快建设教育强国、办好人民满意教育、实现教育现代化提供有力支撑。

怀进鹏视频出席绿色教育部长级圆桌会议气候变化关系人类前途命运，是各国面临的共同挑战。中国高度重视应对气候变化。习近平主席提出新发展理念，明确中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，强调生态文明建设要从娃娃抓起，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵。习近平主席强调，地球是个大家庭，人类是个共同体，气候变化是全人类面临的共同挑战，人类要合作应对。

三部门发文聚焦基础教育扩优提质近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》（以下简称《扩优提质行动》）。“《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源‘蛋糕’，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望‘上好学’的矛盾，增强人民群众教育获得感、幸福感、安全感。”教育部基础教育司司长田祖荫在30日举行的教育部新闻发布会上表示。

坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进增强教育、科技、人才“三位一体”统筹推进的契合度。教育、科技、人才从来都是不可分割的统一体。作为人类文明进程中最宝贵的资源，三者既同根同源，又同轨同向。教育的本质是培养人才，科技的本质是解放和发展生产力，教育为科技进步提供源源不断的人才支撑，科技也为教育发展持续赋能。

黄思光同志任西北农林科技大学党委书记中央组织部、教育部、陕西省有关部门负责同志；西北农林科技大学领导班子成员，国家级人才代表，校党委委员、纪委委员，省级及以上人大代表、政协委员及民主党派负责人，教授及科教骨干代表，部分党代会代表、部分教代会代表、离退休职工代表，全体正处职领导人员等参加会议。

中国国际大学生创新大赛收官，大赛坚持“我敢闯 我会创”的赛事主题，围绕“更中国、更国际、更教育、更全面、更创新、更协同”的总目标，深入推进职普融通、产教融合、科教融汇，着力培养敢闯会创的有为人才，更好发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用和在创新教育中的引领作用，打造新形势下国际青年交流合作的世界品牌。

两年前上热搜的“最严体育校规”执行怎样了?为了把这一“严格”的体育校规执行好，云南大学还出台了配套政策，如：创建男女合班选项体育课，帮助学生掌握2项以上运动技能；每次体育课都含体测项目；增加体测次数和补测机会；建成了近10万平米的学校体育中心；按照本科生300：1配备体育老师；提高体育老师薪酬待遇等。