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民教新闻专栏简介

民办教育新闻

  • 冒名顶替上学的罪与罚
    日期:2020-07-07 点击:0次

    冒名顶替上学的罪与罚山东相继公布了对包括陈春秀、苟晶等多起冒名上学事件的调查结果,多人被问责,但公众普遍的感受是,惩罚太轻了,因为看到多数人是纪律处分。其实,主要受益人和操盘手已经被警方采取强制措施,或接受纪检监察机关审查调查。只是目前,对于究竟涉嫌什么罪名,以何种犯罪论处,还不是很清楚。

  • 冒名顶替案的刑法规制及其边界
    日期:2020-07-06 点击:0次

    冒名顶替案的刑法规制及其边界山东省聊城市“冒名顶替上学”案事过多年终于浮出水面,一石激起千层浪,愤怒的网民将其形象的比喻为“偷走别人的人生”,要求严惩涉案当事人的呼声也此起彼伏。盗窃他人财物的行为构成犯罪,早些时候,情节特别严重者甚至可以被判处死刑,更何况盗走“他人的人生”呼?!但比喻终归是一种拟人化的描述,比喻的内容终归不能成为事实。

  • 《民法典》时代的教育回应
    日期:2020-07-05 点击:0次

    被誉为“社会生活的百科全书”的《中华人民共和国民法典》,是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。教育作为社会生活的重要领域,无论其处于何种层次、何种类型,以何种形式和何种方法存在,都离不开对三大根本问题的讨论:一是为谁培养人;二是培养什么样的人;三是怎样培养人。新时代对前两个问题已经有了非常明确的答案,那就是培养为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展奋斗目标的社会主义事业的建设者和接班人,这些人又须是德智体美劳全面发展的。

  • 打造学校安全管理合规体系“四步法”
    日期:2020-07-05 点击:0次

    打造学校安全管理合规体系“四步法”参照企业法律风险管理原理,我们可以把学校安全管理合规体系建设分解为“风险调查与识别”、“风险评估与报告”、“应对策略与方案”、“方案实施与监督”这样四个前后衔接、有机循环的步骤,我们把它叫做“合规四步法”。

  • 全国人大代表李光宇:让民办教育有更加广阔的发展空间
    日期:2019-05-15 点击:17次

    全国人大代表李光宇:让民办教育有更加广阔的发展空间3月7日上午,河南代表团召开全体会议审议计划报告和预算报告。全国人大代表、宇华教育集团董事长李光宇,专门对司法部正在修订的民办教育促进法实施条例修订草案提出建议,希望国家能够给予民办教育更多的支持和帮助。

  • 教育部社科司负责人就《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019-2023 年)》答记者问
    日期:2019-05-14 点击:18次

    教育部社科司负责人就《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019-2023 年)》答记者问

  • 高职扩招专项工作实施方案
    日期:2019-05-14 点击:31次

    高职扩招专项工作实施方案为贯彻落实2019年《政府工作报告》关于高职大规模扩招100万人的有关要求,全面深化职业教育改革,统筹做好计划安排、考试组织、招生录取、教育教学、就业服务及政策保障工作,确保稳定有序、高质量完成扩招工作任务,特制定本方案。

  • 关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作有关情况答记者问
    日期:2019-04-24 点击:20次

    关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作有关情况答记者问小区配套幼儿园是按照《城市居住区规划设计标准》必须配套建设的公共服务设施,属于一种公共教育资源,应当面向大众提供普惠性服务,但这一政策在很多地方没有得到严格落实。这次主要是对城镇小区配套幼儿园规划不到位、建设不到位、移交不到位、使用不到位等问题进行治理,非小区配套幼儿园不在这次治理范围之内。举办者在小区之外其他场所举办的幼儿园,可继续按照国家和地方的规定依法依规办园,享受相关扶持政策。

  • 民促法新规,温州敢为天下先?
    日期:2018-08-04 点击:39次

    近日,温州市政府公布《温州市人民政府关于进一步深化综合改革促进民办教育健康发展的实施意见(征求意见稿)》(以下简称《意见》)。具体规范了民办学校分类管理制度之中的细节要求,具有很强的实施性。此次温州公布的《意见》,是全国范围内最为详尽而全面的一版,敢为天下先的“温州模式”会被全国其他省市所借鉴吗?

  • 我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布
    日期:2018-07-29 点击:37次

    我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,是党和政府的庄严承诺,是全社会的共同期盼。经过多年的努力,我国义务教育改革发展成效显著,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升,为经济发展、社会进步、民生改善做出了不可替代的重大贡献。但是也必须看到,当前义务教育仍存在一些问题和短板,不能很好满足广大人民对优质教育更加迫切的需求。

 

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