近年来，教育新口号、新理念、新方法层出不穷。关键是所作所为皆为赚足眼球，吸引生源，提高政绩而已。今天这样，明天那样，口号一天三遍，为的就是突出所谓的亮点和创新。新理念更是标新立异，完全不符合学生身心健康。学校官僚作风日益增加，形式主义大有蔓延之势。什么名师工作室、教育集团在教育系统泛滥！个别专家胡乱建议，更有甚者打着改革的旗号，让教育更加折腾！

如何激发学生学习的内动力学习内动力的缺乏是当今学生普遍存在的一个问题。这可能和独生子女有关，也可能和社会发展程度有关。考察全世界的教育，我们发现，当一个国家的经济达到中等发达程度的时候，下一代人的进取精神就会降低，学生的学习内动力也随之降低。

习近平总书记对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”等殷切期望。党的二十大报告提出，“加强师德师风建设”。师者，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，其职业特殊性对教师的职业道德修养提出了更高要求。师德师风建设，事关教师队伍良好形象，关系每一位学生健康成长，关乎国家前途、民族未来。

坚持育人和育才相统一树木竖正，才能成栋梁；人也要树正理想信念，才能健康成长成才。“学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求”“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁”“热爱党、热爱祖国、热爱人民，用实际行动把红色基因一代代传下去”

推进教育数字化教育是国之大计、党之大计。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。在党的二十大报告中，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的高度，对办好人民满意的教育作出重要部署，强调要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。这为我们推动教育变革和创新、加快建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

阅读，春天里最美的相遇在党中央、国务院的大力支持下，在教育部的持续推动下，3月28日，全国青少年学生读书行动启动暨国家智慧教育读书平台开通仪式在北京举行，向广大青少年和全社会发出爱读书、读好书、善读书的号召。号角吹响，各地各校扬鞭策马，迅即推动读书行动落地见效，要让学生手不释卷、让书香常留校园。

用责任担当书写闪光青春将小我融入大我，用奋斗擦亮青春底色，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

教育最大的悲哀，就是一群根本不喜欢孩子的人 ，却阴差阳错地从事了教育相关的工作，名义上挂着老师的头衔，实质上却根本不喜欢这份工作。

“少而好学，如日出之阳。”一个民族的未来，寄望于青春的力量。习近平总书记特别关心青少年读书学习，强调“人生的扣子从一开始就要扣好”“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。广大青少年牢记嘱托，珍惜韶华，潜心读书，让青春在书香中绽放。

教育要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想教育的目的和意义是什么？是灌输某种外在的知识和技能吗，还是从心灵深处唤醒孩子的自我意识、生命意识，激发孩子的生命创造力？与您分享这篇文章，愿每个教育工作者都能恪守初心，用自己的灵魂唤醒另一个灵魂，用自己的生命点燃另一个生命！