新《职业教育法》保障职业教育高质量发展2022年5月1日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新职教法）开始施行，这既是我国职业教育发展史上的重大事件，也是献给亿万劳动者的节日礼物。新职教法政治站位高，大局观强，着眼长远，修改力度大，内容扩展多，体现了新发展理念和制度创新、政策供给，为我国职业教育高质量发展提供了根本遵循和制度保障。全面完整准确认识新职教法的重要意义，明确修法的针对性和着力点，理解践行重要举措，有利于推动新职教法的贯彻落实，充分发挥其推动职业教育高质量发展的保驾护航作用。

职业学校学生实习管理规定为规范和加强职业学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位合法权益，提高技术技能人才培养质量，推进现代职业教育高质量发展，更好地服务产业转型升级，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国安全生产法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国职业病防治法》及相关法律法规、规章，制定本规定。

如何看待职业教育职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中(职业中学)等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。

中专、中职、中技有什么区别，初中毕业生该选哪种？大家对升高中、复读等途径都很熟悉了，但对中职（中等职业学校）、中专等却很陌生，尤其是一些最新的升学政策，同学们可能更是知道得很少。因此，我们将和中职相关的一些基本常识整理出来，供大家参考。

职业教育“双师型”教师基本标准具备相应的理论教学和实践教学能力，掌握先进的教学理念和教学方法，积极参与教学改革与研究。能够采取多种教学模式方式，有效运用现代信息技术开展教学。

职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。

职业学校教育的分类及实施职业学校教育分为中等职业学校教育、高等职业学校教育。

职业培训的分类及实施职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分级分类实施。

设立职业学校应具备哪些条件有与所实施职业教育相适应、符合规定标准和安全要求的教学及实习实训场所、设施、设备以及课程体系、教育教学资源等

设立职业培训机构应具备哪些条件有与培训任务相适应的课程体系、教师或者其他授课人员、管理人员。