做实做细就业指导服务高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是就业工作所服务的重要群体，“要强化就业创业服务体系建设，支持帮助学生们迈好走向社会的第一步”，做实做细就业指导服务。眼下，正值春季求职关键期，除了拓市场、促对接，各地各高校还应健全就业指导服务体系，有的放矢开展就业指导，不断强化就业育人实效。

教育部印发通知部署开展第二届全国中小学班主任基本功和思政课教师教学基本功展示交流活动

教育部党组召开党组会审议《中共教育部党组巡视工作规划（2023-2027年）》

以学科优化提升人才培养质量党的二十大报告提出：“坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”当今时代，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。

期待一场属于青春的盛会六博棋、蹴鞠、马球、锤丸、射箭、木射……近日，一系列曾在成都广泛流行的古代运动项目现身东安湖体育公园，吸引了大量群众参与。这里将是第31届世界大学生夏季运动会开幕式举办地，随着大运会脚步的临近，“爱成都·迎大运”“大运有我”的氛围越发浓厚起来。

北京市多措并举促进高校毕业生高质量充分就业北京市认真学习贯彻习近平总书记关于做好高校毕业生就业工作的重要指示批示精神，落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，把高校毕业生就业工作摆在突出位置，加快推进就业工作进程，全力促进毕业生更加充分更高质量就业。

教育部公布近期各地处理的几起学科类隐形变异违规培训典型案例近期，全国各地深入贯彻中央“双减”部署，按照《教育部办公厅等十二部门关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》要求，依法履职尽责、主动担当作为，严肃查处了一批学科类隐形变异违规培训行为，现公布其中的典型案例。

规范义务教育民办学校，不应层层加码一刀切鉴于民办义务教育的复杂性，应该因地制宜分步推进，一是将纯民办义务教育学校和“公参民”学校严格区分开来。给予纯民办义务教育学校2-3年的过渡期。二是将民办义务教育占比不同的省市区别对待。民办义务教育占比较低的省市，2022年12月底前按时完成规范工作。民办义务教育占比较高的省市，给予2-3年的过渡期。

各县区义务教育民办学校在校生比例的实际情况差距较大，在执行调减的过程中按省级5%比例（民办小学、初中在校生人数占义务教育在校生总数的比例控制在5%以下）“一刀切”执行，原占比较高的县区执行起来相当困难，且过渡期太短，只有半年或1年，执行起来难度极大。少数地方还存在通过行政手段勒令义务教育民办学校停办的情况。

中国民办教育协会学术委员会正式成立，钟秉林任首届主任学术委员会成员由教育学、经济学、社会学、法学等相关领域知名专家学者组成。中国民办教育协会学术委员会首届学术委员会主任由钟秉林担任。钟秉林是国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员，北京师范大学原校长、北京师范大学教育学部高等教育研究院名誉院长、教授、博士生导师。