5起校园欺凌典型案例

一、侯某某故意伤害案

基本案情

侯某某是夏邑县某中学学生，某日晚在宿舍内睡觉时，因嫌隔壁宿舍的同学说话声音大，到隔壁宿舍与冯某某发生争执。争执期间，侯某某踢打冯某某腹部，造成冯某某膀胱破裂，经鉴定属重伤。案发后，双方达成赔偿协议。

法院经审理认为，被告人侯某某故意伤害他人致一人重伤，其行为构成故意伤害罪。侯某某犯罪时不满十八周岁，有自首情节，赔偿了被害人损失，取得谅解，认罪、悔罪。本着教育为主、惩罚为辅的原则，依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处被告人侯某某有期徒刑二年，缓刑二年。

典型意义

本案系发生在校园内的暴力案件，双方因琐事发生争执，厮打过程中造成冯某某重伤。本案启示：一是未成年人身心正处于发育期，易冲动，如教育监管不力，极易造成严重后果；二是寄宿制学校应加强监管，保障学生的休息时间，本案发生在晚上11时，有些宿舍的学生仍在大声说话，和学校的监管存在一定关系；三是校园暴力案件危害性大，不但双方深受其害，也破坏了校园的平安环境。因此，对在校学生进行法治宣传教育很有必要，通过法治教育，帮助在校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育在校学生在自己合法权益受到侵害时，应通过正当途径解决，而不是盲目冲动，更不能使用武力。

二、张某故意伤害案

基本案情

被告人张某系睢县某高级中学学生，在学校餐厅就餐时因争座位与同学卢某等人发生口角并引起厮打。张某从后面用胳膊勒住卢某的脖子将卢某摔倒在地，致卢某头部着地受伤。经鉴定，卢某头部损伤属重伤。案发后张某亲属和卢某亲属达成赔偿协议，赔偿卢某各项费用人民币12万元。

法院经审理认为，被告人张某故意伤害他人身体致重伤，其行为构成故意伤害罪。鉴于张某如实供述自己的犯罪事实，并赔偿被害人经济损失，取得了谅解，依照刑法有关规定，以故意伤害罪判处张某有期徒刑三年，缓刑三年。

典型意义

这是一起发生在校园内的校园欺凌案件。本案的特点有四个：一是本案发生在校园内，打架双方均系在校学生，在学生就餐时引发厮打，餐厅学生众多，在学校造成恶劣的影响；二是张某与卢某是因为吃饭的小事引发厮打，主观恶性较大；三是张某从背后勒住卢某的脖子，致头部着地，造成卢某头部损伤为重伤，后果严重；四是案发后双方达成了调解协议，取得谅解，为了最大限度保障双方未成年人的权益，考虑到中学生身心可塑性的特点，对张某判处有期徒刑，并适用缓刑。综合以上个情节，本案性质恶劣，后果严重，因琐事在校内引发厮打故意伤害他人，在学校造成恶劣的影响，尤其是此类案件的发生致使双方两受其害：被告人服刑，被害人不得不承受伤痛之苦。本案启示：一是如果生活中能够多一份谅解，悲剧也许就不会发生。二是为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，家长和学校的责任重大。三是有针对性地开展校园欺凌和暴力活动，有助于家长、学校和社会各界共同关注青少年健康成长。

三、陈某某聚众斗殴案

基本案情

陈某某（17周岁）与陈某乙（15周岁）均系柘城县某学校学生，二人为争“老大”相约打架。陈某某纠集马某甲、马某乙等20余人，陈某乙带领的李某等6人均持钢管、木棍、棍棒等，相约在柘城县某河边斗殴。在斗殴过程中，造成马某甲轻伤、马某乙轻微伤。案发后，陈某某到公安局投案。

被告人陈某某等人足额赔偿了马某甲、马某乙的医疗费等经济损失，取得了谅解。

法院经审理认为，被告人陈某某纠集他人，持械与陈某乙等人斗殴，并造成一人轻伤、一人轻微伤，其行为构成聚众斗殴罪。鉴于陈某某作案时不满18周岁，有自首情节，且赔偿了被害人全部经济损失，取得了谅解，认罪悔罪。依照刑法有关规定，以聚众斗殴罪判处陈某某有期徒刑三年，缓刑三年。

典型意义

这是一起典型的校园暴力案件。斗殴双方均系在校学生，为争当老大，纠集多人持械实施聚众斗殴，性质恶劣，后果严重。本起案件的典型意义在于社会危害性较大：一是30余名在校学生参与聚众斗殴，一定程度上反映出学校的教育监管缺失；二是参与斗殴的人员有30余名，绝大多数是未成年学生，社会影响恶劣；三是双方在斗殴过程中使用了钢管、木棍等危害性大的器械。这些学生大部分不满十六周岁，身心发育不成熟，极易受到诱导，为了所谓的“哥们义气”逞凶斗狠，而不知道行为意味着什么，在不知不觉中容易形成了无视社会管理秩序，滋扰生事、无事生非的心理。加之法律意识的淡薄，家长、学校监管的缺失，容易走上歧途而不知归路，让人痛心无奈。针对此类案件，更重要的是家长的言传身教与学校的教育监管，家长及学校都应当担负起一定的责任，为青少年的健康成长保驾护航。

四、邵某某寻衅滋事案

基本案情

邵某某原为柘城县某中学学生，在学校附近胡同内，邵某某等人先后无故殴打孟某某、张某某，并索要钱财，造成二人不敢上学。经法医鉴定，孟某某、张某某的伤情均属轻微伤。

法院经审理认为，被告人邵某某随意殴打他人并造成二人轻微伤的后果，其行为已构成寻衅滋事罪。邵某某犯罪时不满18周岁，且赔偿被害人经济损失，取得了谅解。依照刑法有关规定，以寻衅滋事罪判处被告人邵某某有期徒刑一年，缓刑二年。

典型意义

这是一起典型的校园外欺凌案件。典型意义在于：一是被告人邵某某原系该校学生，因经常打架被开除，本应在上学的年龄而流入社会，作为未成年人的家长，应加强引导和教育。二是学校周边环境的安全性应进一步加强。三是被害人遭到侵害后，心理疏导应引起学校和家长的足够重视。

五、梁某某诉王某某人身损害赔偿案

基本案情

原告梁某某（男，11岁）、被告王某某（男，11岁）均系永城市某小学学生。双方课间玩耍时，王某某将梁某某推搡倒地后发生骨折，导致梁某某住院多天，经鉴定为十级伤残。王某某家已支付医疗费4927.68元。梁某某起诉认为，被告王某某作为侵权人、被告永城市某小学作为教育机构均应承担相应责任。

审理过程中，经法院主持调解，当事人自愿达成赔偿协议，由被告王某某及法定代理人赔偿原告梁某某医疗费等各项损失12000元，被告永城市某小学赔偿原告梁某某医疗费等各项损失24000元。

典型意义

本案是一起由校园暴力引起的民事赔偿案件。原被告双方课间玩耍时因琐事引发矛盾，两人没有找教师解决纠纷，而是采用暴力行为解决问题，造成原告梁某某十级伤残的后果。这对原告的精神和肉体伤害是巨大的，且住院多天也给原告学业造成很大影响。建议家长和学校加强对学生的日常教育和管理，家长作为教育孩子的笫一责任人，平时要引导孩子尊老爱幼，与同学和睦相处，有事通过正当途径解决，决不使用暴力。而学校对学生的课间活动疏于管理，对孩子们之间引起的小纠纷没有及时处理和引导，无疑负有更大责任。建议学校平时要采取多种方式加强对学生的安全教育，加强法治宣传，增强青少年的法治意识和道德观念，保障孩子们在校园安全和健康成长。