西南财经大学深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育夯实组织保障，拧紧工作链条。学校成立由党委书记、校长任组长，班子成员为成员的主题教育领导小组并下设办公室，党委书记亲自部署，领导班子成员靠前指挥，第一时间传达学习要求、制定工作方案、开展动员部署，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来。

湖南省株洲市深化初中学生综合素质评价改革用好“信息化”，搭建全市统一平台。搭建全市综合素质评价管理平台，建立市、区、学校、学生四层级评价体系，以学籍管理系统为基础，建立电子成长档案，全程记录学生在初中阶段各方面的发展情况，注重激励导向作用，引导学生不断超越自我，实现发展目标。建立“电子档案袋”，利用大数据技术，进行材料收集、数据统计与分析、评价反馈与指导，确保学生记录真实有效，进一步提升评价的科学性。

从ChatGPT看教育的未来和未来的教育ChatGPT不仅仅是聊天，聊的是事。人聊天都是从事开始的，ChatGPT也是这样。能否把事说清楚，道理说明白，聊天主要看这个。这里有三个要素，一个是自然语言，就是聊天用什么语言；一个是对事物的命名，就是聊天要说什么内容；一个是关于事的共有知识，就是怎样说。显然这三个要素是可通约的，人类都知道，现在机器也知道。

山东省临沂市以“四个强化”积极推进中小学劳动教育强化市域统筹，完善体系设计。按照“政府推动、学校行动、家社联动、评价促动”的工作思路，将劳动教育纳入“全环境立德树人工作协调机制”，横向构建“党委政府抓全局、教育部门抓统筹、有关部门抓配合、教研部门抓内涵、劳动基地抓实践”的协作机制，纵向建立“市级部署、县区主抓、学校落实、班级特色、家庭补充”的推进机制，推动形成市域整体推进的工作格局。

全员导师制开启育人新思路加强组织统筹，让全员导师制融入学校工作。学校工作千头万绪，全员导师制作为一项新的工作任务，与学校已有的教学、德育、管理、班主任、心理健康等工作既有差异又有重叠。采取“加法”思路开展全员导师制，会不断增加中小学校工作的繁杂程度。

合力共建实践教育教学新模式大学生实习是高等教育人才培养的重要内容，既是对大学课堂教学效果的检验，也是提高大学生实践能力的重要手段。实习对大学生就业有积极的促进作用，是大学生成功就业的前提和基础。通过实习，大学生能提高实践能力，积累从业经验，还可以将大学课堂上所学到的理论知识和校外实际需求相结合，提升对自己所学专业的认同感，进一步了解所学专业在社会中的实际发展状况和自身的未来就业愿景。

“研学游”如何实现“研学优”不久前，中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，提出“加强劳动实践、校外活动、研学实践、科普教育基地和家庭教育指导服务中心、家长学校、服务站点建设”，研学实践基地位列其中。此前，教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，研学旅行是一种“研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动”，要求各地结合实际，促进研学旅行和学校课程有机融合。

打好“组合拳” 扎实推进校内减负提质增效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担是党中央交办的重大政治任务。两年来，在教育部指导下，四川省深入贯彻落实党中央决策部署，把抓好“双减”工作放在教育强省建设的重要位置，作为解决人民群众急难愁盼问题的重大民生工程，省委、省政府主要负责同志研究部署，建立由20个部门组成的专项工作组，省、市、县、校同频共振、同向发力，推动“双减”工作落地落实。

聚焦校内减负提质 全力推动“双减”政策落地见效坚持协调为先，凝聚“双减”工作强大合力。明确和强化各级政府负总责，坚持统一领导、横向联动、上下齐动，统筹协调各方力量，合力抓好“双减”工作落实。一是建立协调机制。自治区成立“双减”工作领导小组及办公室，第一时间建立自治区、市、县三级“双减”工作协调议事制度、督办制度、通报制度和课后服务经费保障等八大工作机制。

打造引领支撑中国式现代化的高校力量以习近平同志为核心的党中央作出了建设教育强国的重大战略部署，明确了教育、科技、人才一体部署的重大战略安排。高校应当牢牢坚守“根”与“魂”，洞悉“时”与“势”，把握“危”与“机”，坚持目标驱动、问题驱动、成效驱动，全面强化有组织的人才培养、科学研究和国际交流合作，在全面提高人才自主培养质量、培养造就拔尖创新人才方面先行先试，在服务经济社会发展、优化布局结构上先行先试，努力打造引领支撑中国式现代化的战略力量。