教育部办公厅关于举办第六届中华经典诵写讲大赛的通知为贯彻落实党的二十大精神，服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，落实全国青少年读书行动，深化“典耀中华”主题读书，教育部、国家语委决定举办第六届中华经典诵写讲大赛（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下。

加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）实施数字技术工程师培育项目。重点围绕大数据、人工智能、智能制造、集成电路、数据安全等数字领域新职业，以技术创新为核心，以数据赋能为关键，制定颁布国家职业标准，开发培训教程，分职业、分专业、分等级开展规范化培训、社会化评价，取得专业技术等级证书的可衔接认定相应职称。在项目实施基础上，构建科学规范培训体系，开辟数字人才自主培养新赛道。

2024年接诉即办“每月一题”校园周边交通综合治理解决方案按照市委深改委“接诉即办”改革专项小组《2024年接诉即办“每月一题”推动解决重点民生诉求问题工作方案》（京接改组发〔2023〕6号）要求，为解决好市民服务热线12345反映的校园周边交通治理问题，持续巩固深化全市中小学幼儿园校园周边交通综合治理工作,特制定本方案。

教育部办公厅关于认定一批学前教育普及普惠县的通知各地要加强省域内学前教育普及普惠工作的统筹谋划，充分发挥学前教育普及普惠县的示范引领作用，学习借鉴上海市金山区高质量推进学前教育普及普惠发展、新疆维吾尔自治区拜城县以教育督导为抓手全面提高学前教育普及普惠水平以及浙江省绍兴市域全面推进学前教育普及普惠发展的典型经验，进一步促进学前教育普及普惠安全优质发展。

教育部关于印发《幼儿园督导评估办法》的通知为深入贯彻党的二十大精神，加快推进学前教育高质量发展，按照中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件精神，依据《教育督导条例》以及教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》等，制定本办法。

中等职业教育国家奖学金评审办法为规范中等职业教育国家奖学金（以下简称中职国家奖学金）评审工作，保证评审工作公正、公平、公开，根据学生资助管理有关规定，制定本办法。中职国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励中等职业学校（含技工学校，下同）全日制在校生中特别优秀的学生。每年奖励2万名学生,奖励标准为每生每年6000元。

教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

教育部办公厅关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知寒假将至，为进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，切实减轻中小学生校外培训负担，让广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期。现就有关工作通知如下。

国务院关于财政文化资金分配和使用情况的报告文化兴则国运兴、文化强则民族强。近年来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设摆在治国理政的突出位置，不断深化对文化建设的规律性认识，推动文化传承发展，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。各地区各有关部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想，围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，研究支持文化高质量发展的财税政策，健全财政文化资金管理机制，强化财政文化资金对落实党中央、国务院决策部署的保障能力，不断提升财政文化资金分配和使用的科学性、有效性和规范性。

《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》政策解读我省集团化办学改革在发展过程中取得了积极成效，积累了宝贵的经验，但未出台过正式的指导意见。进入新时代，面对高质量发展基础教育的新形势新要求，为回应人民群众对更好更公平教育的期待，增强人民群众的获得感，扩大优质资源的辐射面，有效缩小城乡、校际差距，整体提升区域内义务教育学校教育质量和办学水平，有必要结合我省实际，明确集团化办学改革工作的方向、任务，促进集团化办学科学、健康、可持续发展。