教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。以美育浸润教师，发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

教育部办公厅关于做好2024年寒假期间校外培训治理有关工作的通知寒假将至，为进一步巩固校外培训治理成效，严防学科类培训隐形变异，强化非学科类培训监管，切实减轻中小学生校外培训负担，让广大中小学生度过一个平安祥和、丰富充实、轻松愉快的假期。现就有关工作通知如下。

国务院关于财政文化资金分配和使用情况的报告文化兴则国运兴、文化强则民族强。近年来，以习近平同志为核心的党中央把文化建设摆在治国理政的突出位置，不断深化对文化建设的规律性认识，推动文化传承发展，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。各地区各有关部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平文化思想，围绕在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命，研究支持文化高质量发展的财税政策，健全财政文化资金管理机制，强化财政文化资金对落实党中央、国务院决策部署的保障能力，不断提升财政文化资金分配和使用的科学性、有效性和规范性。

《关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》政策解读我省集团化办学改革在发展过程中取得了积极成效，积累了宝贵的经验，但未出台过正式的指导意见。进入新时代，面对高质量发展基础教育的新形势新要求，为回应人民群众对更好更公平教育的期待，增强人民群众的获得感，扩大优质资源的辐射面，有效缩小城乡、校际差距，整体提升区域内义务教育学校教育质量和办学水平，有必要结合我省实际，明确集团化办学改革工作的方向、任务，促进集团化办学科学、健康、可持续发展。

关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见为深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号），落实《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》（教基〔2020〕7号）文件精神，按照省委省政府的工作部署，进一步深化我省义务教育集团化办学改革，促进城乡义务教育一体化工作进程，推动义务教育高质量发展，特制定本指导意见。

国务院关于大力发展职业教育的决定2002年全国职业教育工作会议以来，各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]16号)，加强了对职业教育工作的领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强。

教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见发展现代产业体系赋予职业教育新任务。“十二五”时期，加快发展现代农业，提高制造业核心竞争力，推动服务业大发展，建设现代产业体系，迫切需要加快建设现代职业教育体系，系统培养数以亿计的适应现代产业发展要求的高素质技能型人才，为现代产业体系建设提供强有力的人才支撑。

北京市中小学教材管理办法（2023年修订）为切实提高教材建设和管理水平，全面落实教育部《中小学教材管理办法》（教材〔2019〕3号）、《中小学教材选用管理办法》（教材〔2023〕1号）、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（教材〔2023〕2号）、《教育部办公厅关于进一步明确中小学教材管理有关事项的通知》（教材厅函〔2023〕4号）等文件要求，市教委修订了《北京市中小学教材管理办法》（京教办〔2021〕16号），已经北京市教育委员会2023年第32次主任办公会审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

北京市初中学业水平考试实施方案为落实《北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》（京教计〔2023〕44号），切实做好改革后本市初中学业水平考试工作，我委研究制定了《北京市初中学业水平考试实施方案》，现八年级学生起适用。印发给你们，请认真组织实施。

北京市智慧校园示范校市级补助资金使用管理办法为贯彻落实《北京教育信息化“十四五”规划》，统筹推进北京市智慧校园示范校（以下简称“示范校”）建设，对示范校的可持续发展给予市级资金支持（不含高等学校）。为加强市级补助资金的管理，提高财政资金使用的规范性、安全性和有效性，根据《中华人民共和国预算法》《北京市专项转移支付管理办法》等规定，制定本办法。