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热点评析专栏简介

热点评析

  • 义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向
    日期:2021-10-12 点击:0次

    义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向“公办学校参与举办民办学校”简称“公参民”,一度被称为“公立转制中小学”“公立中小学改制学校”“国有民办学校”“公办民助学校”“民办公助学校”等,是一种公办学校(含其附属学校、校办企业、学校基金会、学校工会等附属机构)单独或者与其他主体合作,在学校国有教育资源产权不变或部分产权合法转移的前提下,依托公办学校品牌、校舍、教师编制或管理力量,由家长支付学费承担教育教学成本,实行民办学校运行机制的办学方式。在此过程中,公办学校的教育资源和民办学校灵活的招生、收费机制是吸引其他主体参与的基础。

  • 教育惩戒的困局如何破?
    日期:2021-01-05 点击:34次

    教育部日前公布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)将于今年3月正式实施。家校间长期困扰、纠葛的很多具体问题有了刚性准绳,但在教育惩戒有章可循、有法可依之后,实施中还可能遇到哪些问题,家和校——实施者和接受者又该如何将惩戒的力量变成教育的有力组成部分,一系列问题需要在实践中摸索。

  • 冒名顶替上大学触犯哪些罪名,被顶替的人生如何赔偿
    日期:2020-06-21 点击:39次

    冒名顶替者系山东冠县烟庄街道办事处工作人员陈某某,目前已被解聘,其学历也被注销。据冠县在线微信公号通报,县纪委监委对陈某某立案审查,并将其涉嫌违法线索移交公安机关,公安机关正组织开展调查。县委、县政府将依据调查结果对案件中所涉及的人员依法依纪依规严肃处理。

  • 浅议未成年人涉毒成因及预防措施
    日期:2019-11-08 点击:54次

    浅议未成年人涉毒成因及预防措施未成年人犯罪中涉毒未成年人占了极大比例,“吸毒一口,落入虎口”,毒品对未成年人的危害是不言而喻的。未成年人特定的心理特征使其及其容易受到毒品的侵害,一旦沾染上毒品,随之而来的就是缺乏毒资、性格孤僻、精神麻痹等一系列的问题,从而引发犯罪。总的说来,涉毒未成年人易犯罪的原因主要是自身原因、家庭原因及社会原因。

  • 民办教育走过三十余年,问题重重,出路在哪儿?你怎么看?
    日期:2019-05-17 点击:74次

    民办教育走过三十余年,问题重重,出路在哪儿?你怎么看?

  • 为什么说“规范”更有利于民办教育发展
    日期:2019-05-13 点击:67次

    为什么说“规范”更有利于民办教育发展教育可以促进社会阶层流动,但学校也可能会成为精英复制的场所。如果让公办学校保基本,民办学校提供选择性教育服务,那么最终很可能是富裕家庭而不是贫困家庭的孩子获得了更多机会和资源,抑制了社会阶层流动。特别是在我国贫富差距较大的情况下,这种定位更不利于促进社会公平。

  • 影响现有民办学校转设为营利性学校的政策性障碍
    日期:2019-05-13 点击:83次

    影响现有民办学校转设为营利性学校的政策性障碍所谓政策性障碍,是指因为国家或地方政府在民办教育政策上的缺失或不足,导致现有民办学校在转设为营利性民办学校时,在一些具体问题上无法可依或者有法难依,从而最终导致转设的整体工作无法进行。这是当前制约现有民办学校转设为营利性学校的最大也是最主要的障碍。

  • 《关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》政策解读
    日期:2019-05-13 点击:65次

    《关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》政策解读济南市人民政府印发《济南市人民政府关于鼓励和促进民办教育优质发展的意见》,为鼓励社会力量兴办教育,促进民办教育健康发展,《意见》在办学准入条件、行政审批方式、多元主体合作办学等方面进行了制度创新。

  • 公办与民办幼儿园不同点
    日期:2019-04-24 点击:61次

    公办与民办幼儿园不同点相信每一个家长都会问自己类似的问题:是就近入学还是选择有知名度的学校?什么样的学校最适合自己的孩子?怎样的学校能提供给孩子最好的教育?许多家长为了让孩子不输在起跑线上,从小学甚至幼儿园起就“苦心”择校,那么家长在择校过程中,究竟该考虑哪些因素呢?又有哪些应当避免的误区呢?

  • 民办幼儿园面临普惠性改造,高端园是否还能存活下去?
    日期:2019-04-24 点击:55次

    民办幼儿园面临普惠性改造,高端园是否还能存活下去?普惠性幼儿园和相对高收费幼儿园作对比,是指公益性、有质量的幼儿园,收费实行政府定价或接受政府指导价,根据当地经济发展水平和老百姓生活消费水平而定,是百姓家门口的好幼儿园。普惠性幼儿园在场地设置、办园规模等方面都有具体规定,生均占地面积不少于12平方米,小班不超过25人,大班不超过35人。

 

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