校园设灵堂、门口摆花圈、围堵校门、恐吓师生……这些“校闹”行为，你见过吗

救死扶伤才是真正的医者公开课即使是课比天大，但生命也比课更大。因此，俞老师的行为，虽然在形式上违反了学校的教学纪律，但在实质层面，既不存在违法违纪的故意或过失，也没有导致损害结果的扩大，其行为符合法律的相关要求，不具有可责性和可罚性。

网络暴力不仅侵害个人法益，而且破坏健康的网络生态。网络暴力概念的失焦，群体聚合作用下个体责任的模糊，表达自由与网络监管的平衡需要，使得网络暴力的治理面临诸多困难。在网络暴力多元共治的基本前提下，除了个体责任的认定之外，应当重视对网络平台的法律规制。

2024年高考成绩出炉后，志愿填报即将开始。俗话说，七分考，三分报。怎么选择专业？这些专业有何前景？做决定时该考虑哪些因素？本报特邀请十位院士，回答考生及家长关心的相关问题。

19个新职业来了！这个行业人才需求量暴增全国民政行业职业技能大赛专家工作组成员刘艳认为,公墓管理员工作既要符合我们的传统,也要符合现代殡葬的一些要求,我们还要了解到最新的一些殡葬科技领域。比如现在我们用的全息影像,二维码的网上纪念馆的设定,这些慢慢都融入我们公墓管理员的实际工作。

我国教育强国指数排名为何能稳步提升“面对挑战，教育强国发展的新动向给了我们借鉴和启发。事实上，中国在某些方面面临的挑战更加严峻。”以人口问题举例，马晓强说，中国的少子化、老龄化问题日益加剧，如何以教育红利抵消人口数量减少带来的冲击，如何把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，是摆在我们面前的迫切课题。

如果不是大学生，却利用大学生的身份进行直播，涉嫌虚假宣传和欺诈。平台应当加强对主播身份以及直播内容的审核和监管，对真实性和合规性进行严格把关，对违法违规的标签可以予以关闭直播间、封禁账号等处罚。

期待更多青年科技人才“挑大梁”厚植人才创新创造的沃土，还需要关心关注青年科技人才的“急难愁盼”，切实帮助该群体解决在住房、医疗、子女就学等方面存在的实际困难，在学习培训、合作交流、心理健康等方面做好保障，增强他们甘坐“冷板凳”、敢闯“无人区”的定力和底气。

以创新要素赋能教育高质量发展思考能力主要表现在批判性思维和创新能力两个方面。在当前信息高度发达和收集成本相对低廉的时代，培养人才思考能力尤为重要，有助于解决我国关键核心技术“卡脖子”等问题。生成式人工智能为学生提供了多元化的学习方式，同时也对学生的自主学习能力提出了更高要求。

全面推进“一〇一计划” 筑基拔尖创新人才培养基础学科系列“101计划”是教育部统筹组织实施的本科教育教学改革计划，旨在以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引解决人才培养“大问题”，带动实现高等教育改革“强突破”，为培养拔尖创新人才筑牢根基。实践证明，“101计划”试点建设取得了重要阶段性成果。此次工作推进会的召开，为进一步推进“101计划”明确了方向，吹响了号角。