暂行办法重罚“换马甲”隐形变异补课 青少年受教育“主场”重新回归学校教育部校外教育培训监管司相关负责人表示，现在确实出现了学科类校外培训由“地上”转入“地下”的情况，这类培训以“高端家政”“众筹私教”“游学研学”等隐形变异的形式存在于楼宇中、居民区里。教育部将治理隐形变异学科培训作为重点工作之一，仅“双减”后第一年就在各地共发现查处隐形变异违规培训问题2200多项，仅一个寒假就查处了以“一对一”等方式违规开展培训行为1042人次。

强化教育行政执法监督 提升校外培训治理效能上级对下级的内部监督是执法监督的主要方式。《办法》明确校外培训主管部门应当建立执法监督制度，强化上级校外培训主管部门对下级校外培训主管部门行政处罚工作的指导。通过建立违法案件统计报告制度，县级以上人民政府校外培训主管部门定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报，既有助于基层校外培训主管部门执法常态化，定期梳理群众反映强烈的突出问题；又有助于上级主管部门准确把握校外培训中可能存在的违法动向，从而及时部署集中专项整治，对违法乱象“亮剑”执法；还有助于开展行政执法评议、考核，加强对行政处罚的监督检查，落实行政执法责任制。

立法规范处罚程序 为校外培训治理提供“法治护航”首次通过立法明确校外培训行政处罚立案标准和撤销立案情形。作为行政处罚的启动程序，立案制度的完善对于执法规范化建设和案卷评查具有重要意义。根据《行政处罚法》第五十四条第二款的要求，符合立案标准的，行政机关应当及时立案。

尊师重教 法律这样保障民办学校教师权益教师是教育发展的第一资源。作为教师群体的一部分，民办学校教师是否享有与公办学校教师同等的法律地位？在第37个教师节，“以案说法”栏目梳理了相关法律法规及案例。

“双减”两周年，下一步路向何方？“双减”工作是党中央、国务院作出的重大决策部署，“规范校外培训机构”写入了党的百年历史决议。两年来，在“双减”工作专门协调机制20个成员单位、各地党委、政府和社会各界的共同努力下，“双减”工作取得阶段性进展。一是家长的获得感逐步提升。学科类培训收费平均下降4成以上，非学科类价格总体平稳；课后服务全覆盖基本解决了“三点半”问题，逐步缓解了家长的后顾之忧。

隐形变异培训如何处罚？教育部校外教育培训监管司负责人表示，“双减”改革实施两年以来，校外培训治理取得了阶段性成效，但擅自举办校外培训机构、隐形变异开展校外培训等问题仍然不同程度存在，个别机构“卷款跑路”问题仍零星发生，迫切需要健全校外培训法律制度，明确执法责任、执法权限、执法依据等，提升校外培训执法规范化、法治化水平，让违法者付出代价，让合规者受到保护。

中国教育的十大弊端及改革方向中国的教育简单一句话就是问题教育。它背离办学方向、违反教育规律，拔苗助长，积弊多多，严重摧残学生身心健康，已到非改不可的地步。归纳起来主要有十大弊端

中国海洋大学以“五个坚持”加强新时代教师队伍建设坚持党管人才，夯实思想政治根基。加强党对人才工作的全面领导，持续完善党管人才领导体制和工作机制，成立由党委书记、校长任双组长的学校人才工作领导小组，学校第十一次党代会对深入实施人才强校战略作出专门部署。编制学校“十四五”师资队伍建设规划，进一步明确教师队伍建设的目标任务和思路举措。

校外培训监管的新时代、新征程、新使命习近平总书记指出，要完善相关法律，依法管理校外培训机构。制定《校外培训行政处罚暂行办法》（以下简称《办法》），是落实中央“双减”政策精神，完善校外培训监管法律制度体系，推动校外培训严格规范文明执法的关键举措，具有重要的里程碑意义。由此，校外培训监管的现代化水平、法治化水平，必将不断提升。

“隐形变异”学科类校外培训加剧教育焦虑“双减”政策实行以来，变相违规开展学科类校外培训的现象仍然存在。近日，教育部颁布了《校外培训行政处罚暂行办法》，提出了对违规校外培训行政处罚的总体要求，对违法情形、法律责任都做出了明确规定。