中等职业学校学生违法犯罪诱因及对策网络的不良信息、网络游戏使学生受到的危害较为严重，有相当部分学生由于好奇、空虚、为寻求刺激等而沉迷网络。由于学生是非辨别能力差、自控能力低、至使他们不能自拔，因网络因素导致的违法犯罪不计其数。据课题组了解，90%中职学生的犯罪行为都涉及网络因素，有的是因网络游戏发生争执而打斗，有的是因缺钱上网而盗窃或抢劫，有的是因网络色情影响而强奸，有的是直接在网吧实施犯罪行为。

公立学校不如民办学校有竞争力？公办学校和民办学校哪个更好？很多人认为，公立学校的老师没有民办学校的老师有活力，究其根源，职称评聘是造成公立学校没有活力的重要因素之一。年轻老师都不愿评职称，一是因为“优秀”难得，二是课题难做，三是优质课比赛论资排辈，根本轮不到你，这就是现实。

民办学校应当注意防范办学过程中的各种法律风险，避免因为法律上的疏忽而给学校的发展造成不利影响。民办学校运营中的十大法律风险民办学校的学生，既有已满18周岁的成年人，也有未成年人。学校的安全职责、对伤害事故可能要承担的法律责任也有异于普通中小学校。因学校未履行法定或约定的义务而导致发生学生伤害事故的，校方要承担相应的责任。

如何监管营利性民办教育机构实行民办教育分类管理，能否不辜负社会公众的期待，解决民办教育培训机构由于多头管理、监管主体不明而存在的现实问题，关键在于各地要创新对营利性民办教育培训机构的注册登记、监管办法。如果在实行分类管理后，仍按照原有登记办法，对营利性民办教育培训机构进行登记，民办教育培训业的乱像将难以得到根治。

营利性民办教育机构和非营利性民办教育机构登记选择的法律实务探讨营利性民办教育机构属于新生事物，与非营利性民办学校在政策上既有相同点，也有差异点。笔者跟随指导律师在服务民办教育机构的法顾单位中，根据现行有效的规范性文件及部分未正式出台的征求意见草稿，梳理出了部分营利性教育机构与非营利性教育机构的相同点和差异点，可以为律师在服务民办教育机构的新建和并购提供实务操作参考。