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热点评析专栏简介

直面热点、理性述评、针砭时弊、激浊扬清。

  • 学校强制要求学生刷脸入校违法吗
    日期:2022-09-10 点击:1823次

    学校强制要求学生刷脸入校违法吗由于人脸识别等新技术的快速推广和广泛使用,很多人对身边存在的违规收集个人信息、侵犯个人隐私的行为并没在意,甚至习以为常。成人的世界对于人脸识别的争议尚且如此,更别说人脸识别技术进校园,用在仍是未成年人的中学生身上,其引发的话题和争议就更为敏感、尖锐。

  • 市场监管部门对“作业帮”“猿辅导” 分别处以250万元顶格罚款
    日期:2022-07-31 点击:119次

    市场监管部门对“作业帮”“猿辅导” 分别处以250万元顶格罚款2021年5月10日,北京市市场监管局依法对作业帮和猿辅导两家校外教育培训机构,均处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。

  • 15家校外培训机构处以顶格罚款3650万元
    日期:2022-07-31 点击:164次

    2021年6月1日,市场监管总局集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例,对新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语、卓越、威学、明师、思考乐、邦德、蓝天、纳思书院等13家校外培训机构予以顶格罚款。加上前期公布的对作业帮、猿辅导的查处情况,此次重点检查已对15家校外培训机构处以顶格罚款3650万元。

  • 未来教育发展策略建议
    日期:2022-03-16 点击:514次

    最近两会委员针对教育发展提出了很多提案,也引发了社会各界的讨论,大家都很关心未来教育究竟应该怎么发展?这里我也把之前在《在线教育讲义》一书最后的一些策略建议贴出来,仅供大家批评指正。不过要说明的是部分建议策略还没有来得及做严谨的实验研究,另外,有的建议可能有关部门早已经实施或正在实施,如有不妥,敬请大家谅解。

  • 义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向
    日期:2021-10-12 点击:181次

    义务教育阶段“公参民”学校规范治理的内在理路与未来走向“公办学校参与举办民办学校”简称“公参民”,一度被称为“公立转制中小学”“公立中小学改制学校”“国有民办学校”“公办民助学校”“民办公助学校”等,是一种公办学校(含其附属学校、校办企业、学校基金会、学校工会等附属机构)单独或者与其他主体合作,在学校国有教育资源产权不变或部分产权合法转移的前提下,依托公办学校品牌、校舍、教师编制或管理力量,由家长支付学费承担教育教学成本,实行民办学校运行机制的办学方式。在此过程中,公办学校的教育资源和民办学校灵活的招生、收费机制是吸引其他主体参与的基础。

  • 教育惩戒的困局如何破?
    日期:2021-01-05 点击:288次

    教育部日前公布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)将于今年3月正式实施。家校间长期困扰、纠葛的很多具体问题有了刚性准绳,但在教育惩戒有章可循、有法可依之后,实施中还可能遇到哪些问题,家和校——实施者和接受者又该如何将惩戒的力量变成教育的有力组成部分,一系列问题需要在实践中摸索。

  • 冒名顶替上大学触犯哪些罪名,被顶替的人生如何赔偿
    日期:2020-06-21 点击:216次

    冒名顶替者系山东冠县烟庄街道办事处工作人员陈某某,目前已被解聘,其学历也被注销。据冠县在线微信公号通报,县纪委监委对陈某某立案审查,并将其涉嫌违法线索移交公安机关,公安机关正组织开展调查。县委、县政府将依据调查结果对案件中所涉及的人员依法依纪依规严肃处理。

  • 浅议未成年人涉毒成因及预防措施
    日期:2019-11-08 点击:209次

    浅议未成年人涉毒成因及预防措施未成年人犯罪中涉毒未成年人占了极大比例,“吸毒一口,落入虎口”,毒品对未成年人的危害是不言而喻的。未成年人特定的心理特征使其及其容易受到毒品的侵害,一旦沾染上毒品,随之而来的就是缺乏毒资、性格孤僻、精神麻痹等一系列的问题,从而引发犯罪。总的说来,涉毒未成年人易犯罪的原因主要是自身原因、家庭原因及社会原因。

  • 民办教育走过三十余年,问题重重,出路在哪儿?你怎么看?
    日期:2019-05-17 点击:242次

    民办教育走过三十余年,问题重重,出路在哪儿?你怎么看?

  • 为什么说“规范”更有利于民办教育发展
    日期:2019-05-13 点击:218次

    为什么说“规范”更有利于民办教育发展教育可以促进社会阶层流动,但学校也可能会成为精英复制的场所。如果让公办学校保基本,民办学校提供选择性教育服务,那么最终很可能是富裕家庭而不是贫困家庭的孩子获得了更多机会和资源,抑制了社会阶层流动。特别是在我国贫富差距较大的情况下,这种定位更不利于促进社会公平。

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