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教育常识专栏简介

尽管常识具有时代、地域和个体的差异,但总是存在一些恒久不变的“常识”,教育常识之“常”,是一种“常道”和“常理”,不管世事如何变迁,它都如星辰般安然悬置在寥廓的天际,需要我们去敬畏和仰望。

  • 2022年教育经费总投入61344亿元同比增长6%
    日期:2023-07-03 点击:56次

    2022年教育经费总投入61344亿元同比增长6%2022年全国学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育经费总投入分别为5137亿元、26801亿元、9556亿元、16397亿元,比上年分别增长3%、6.7%、8.5%、6.2%;全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出均比上年有所增长,增幅分别为7.3%、5.2%、3.6%、2.8%、1.2%、1.3%。

  • 让劳动课程取得育人实效
    日期:2023-07-03 点击:36次

    让劳动课程取得育人实效习近平总书记强调:“要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造”。劳动是一切幸福的源泉。对于中小学生而言,接受劳动教育不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志品质、培养责任担当,进而形成正确的世界观、人生观、价值观。从这个意义上说,劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,是学生成长的必要途径。在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,能更好促进学生全面发展、健康成长。

  • 合伙企业、民办学校是否适用破产法
    日期:2023-07-02 点击:71次

    合伙企业、民办学校是否适用破产法?人民法院组织民办学校破产清算,参照适用《中华人民共和国企业破产法》规定的程序,并依照《中华人民共和国民办教育促进法》第五十九条规定的顺序清偿。”的,明确参照适用《中华人民共和国企业破产法》规定的程序,并依照《中华人民共和国民办教育促进法》第五十九条规定的顺序清偿。

  • 民办学校举办权转让公证探析
    日期:2023-06-30 点击:68次

    民办学校举办权转让公证探析民办学校举办者变更是法律赋予举办者的一项权利,而举办权转让是民办学校举办者变更的原因之一。在民办学校举办权转让立法相对滞后的背景下,公证作为预防性的法律证明制度,较好地介入了举办权转让的法律活动。在办理民办学校举办权转让公证实务过程中,发现了一些实体法和程序法的问题。笔者从公证实务的角度,对相关概念进行界定,分析了民办学校举办权转让的法律依据及法律特征,揭示了公证实务过程中的存在法律问题,并提出办理民办学校举办权转让公证的法律适用与审查方法。

  • 民办非企业单位成立登记办事指南
    日期:2023-06-30 点击:330次

    民办非企业单位成立登记办事指南医疗、教育、职业培训类民办非企业单位,应当分别在卫生行政部门领取《医疗机构执业许可证》、在教育行政部门领取《社会力量办学许可证》、在劳动和社会保障行政部门领取《社会力量办学许可证》后,再到同级民政部门办理登记。

  • 民办非企业单位变更登记办事指南
    日期:2023-06-30 点击:81次

    民办非企业单位变更登记办事指南向业务主管单位申请批文或执业许可证。有业务主管单位的民办非企业单位,根据本单位理(董)事会会议决议内容,向业务主管单位提出变更申请,取得批文或执业许可证;向登记管理机关申请变更登记。民办非企业单位在取得业务主管单位批文或执业许可证之日起30日内,向登记管理机关申请办理变更登记手续。

  • 营利性民办学校应登记为何种营利性法人?
    日期:2023-06-30 点击:79次

    营利性民办学校应登记为何种营利性法人?从性质上看,营利性民办学校属于公司,举办者可以从办学结余中分配利润……应当说明的是,营利性民办学校并不等同于一般的公司,必须体现民办教育的公益性,必须遵守法律、法规,贯彻国家的教育方针,保障教育质量,致力于培养社会建设事业的各类人才,不能将营利作为学校的唯一目标,更不能通过举办学校牟取暴利

  • 营利性民办学校属于营利法人
    日期:2023-06-30 点击:169次

    营利性民办学校属于营利法人《民办教育促进法》第十条第三款规定“民办学校应当具备法人条件”,从而直接排除了历史上曾经存在的民办学校采用民办非企业单位(个人)或者民办非企业单位(合伙)等非法人组织形式。

  • 校园假日值班制度,到底有什么作用?
    日期:2023-06-30 点击:101次

    校园假日值班制度,到底有什么作用?值班老师在校园假日值班时能够发挥重要作用,即使是在看似平静的假期,也存在着意外和隐患。值班老师的存在可以及时发现并处理险情,确保师生的生命财产安全。例如,有一次我值班时发现教室的电扇线路老化引发了火灾,我及时切断了电源,并通知了相关工作人员进行维修。如果没有及时发现和处理,火灾可能蔓延并造成更加严重的后果。

  • 基本公共教育服务须聚焦内涵发展
    日期:2023-06-23 点击:52次

    基本公共教育服务须聚焦内涵发展自21世纪初我国推动义务教育均衡发展以来,重心始终聚焦在区域之间、城乡之间、校际之间、群体之间的均衡。虽然《意见》是从这些层面对全面保障义务教育优质均衡发展提出要求,但相对于基本均衡而言,这些新要求更加注重义务教育的质量提升和内涵发展。

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