民办学校、培训机构、民办幼儿园的设立运营专栏为为各类早教机构、幼儿园、中小学、高等教育机构、职业教育及培训机构提供设立运营指导。
金侨教育登陆新三板解读金侨教育挂牌新三板。与此前新三板中的数十家教育公司相比,金侨教育因其以学历教育为主营业务而倍受关注。金侨教育登陆新三板,究竟是具有跨越意义的里程碑事件,还是应以平常心视之的诸多探索中的一种,一时众说纷纭。
收购学校注意事项有哪些收购学校,即通过受让目标学校原举办者、出资人的出资及其对学校所享有的权益,从而成为目标学校新的举办者、出资人。
对我国民办高校融资难问题的探讨我国民办高校所需办学经费主要来自于自筹资金,相对来讲办学资金压力较大,资金的稳定性成为重点关注问题。因此民办高校融资是必然的,是优化社会资源配置的需要;是民办高校持续快速发展的需要;是提升内控水平的需要。民办高校融资难的原因,既有信贷政策、银行方面的因素,也有民办高校自身的因素。
公办教育投入偏低 留给民办教育万亿发展空间由于民办学校的教学体系更为灵活,可以为学生提供另一种不同于公办学校的差异化的选择,虽然其学费要远高于公办学校,但其小班化的教学环境更受到家长的欢迎,并且民办学校招生不受户籍和学区等因素限制,可以在教育资源不足的情况下和公办教育资源形成很好的互补,促进教育质量的提高。
每年一次的高考调侃,学区房的高价成交,都说明了我国教育体制的种种问题。未来教育体制的改革必将成为一个新的投资方向。幼儿教育、职业教育、国际教育及在线教育等都是新的风口选择。6月,即将来袭的是民办教育促进法的修订。
风险投资是带有金融运作特点的特殊投资行为。风险投资进入民办教育领域的目的是为了获取利润回报,因此,民办教育领域吸引风险投资是一把双刃剑,需要对其进行理性分析、正确引导。为了扬风险投资促进民办教育发展之长,避其可能带来的不利影响之短,需要构建一套行之有效的民办教育风险投资管理制度。
温州民办学校银行融资破冰中国民办教育大会上周在温州刚刚落幕,我市首次亮出的民办教育综合改革“1+14”政策,在投融资体制等方面谋求新突破,新出台的《关于落实民办学校金融支持和优惠政策的实施办法》(以下简称《办法》),打通了民办学校获取银行融资之路,激发了民资投向教育产业热情,引发了与会人员的关注。 连日来,温州市越秀学校的董事长季秀兰正在和龙湾农村合作银行等金融机构商洽申请办理“民办学校收费权质押贷款”项目。
教育领域运用资产证券化初探资产证券化对于需要融资的学校而言是一种创新,学校可以通过出售手中能够产生未来现金流的资产,从资产市场募集资金。出售的方式是通过一种证券,而该证券是有被出售的资产的未来现金流支持的,这种融资方式与传统的通过存款和贷款募集资金的方式不同,也不同于在资本市场中举债或发行股权证券(债券或股票)。
民办学校收费权质押合同公证有关问题的思考与建议由于我国对教育事业的重视和投入程度逐年增强,各类民办学校如雨后春笋般涌现出来,但急速发展背后的自身资金短缺造成的发展后劲不足等问题也日益凸显,民办学校扩建发展所必须的基础设施建设资金成为摆在民办学校面前的一道鸿沟,鉴于民办学校公益性事业的性质[1],不能将校舍、体育馆等以办学为用途的教育设施作为抵押物取得贷款,在实践中以民办学校的收费权质押担保方式取得贷款成为一种新类型抵押贷款方式。
民营学校投资纠纷凸显立法空白共同出资、共同经营、按约定分配收益。但又不是合伙关系:民办学校应当具备法人条件,民办学校对举办人投入的财产具有法人财产权,而且按各方的约定,经营风险并不共担。各方法律关系又似有限责任公司内的股东之间关系:有共同投资的协议,似公司成立章程,具备法人代表,各方权利义务按投资协议确定。但又不是公司内的股东关系:公司以追求最大利益为目标,而学校却要承担一定的公共服务职能。