民办教育律师网
 
理论观点专栏简介

民办教育理论观点与普法常识,民办教育又名私立教育(private education),是相对于公办教育、公立教育的教育形式,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

  • 学校强制要求学生刷脸入校违法吗
    日期:2022-09-10 点击:1878次

    学校强制要求学生刷脸入校违法吗由于人脸识别等新技术的快速推广和广泛使用,很多人对身边存在的违规收集个人信息、侵犯个人隐私的行为并没在意,甚至习以为常。成人的世界对于人脸识别的争议尚且如此,更别说人脸识别技术进校园,用在仍是未成年人的中学生身上,其引发的话题和争议就更为敏感、尖锐。

  • 青少年毒品预防教育体系的构建
    日期:2022-09-04 点击:157次

    毒品问题是全球面临的最复杂挑战之一,是公认的难题。我国禁毒形势整体向好,吸毒人员增长率总体下降,但滥用新型毒品人员持续增加、吸毒人群呈年轻化等问题依然十分突出。青少年时期是价值观养成关键时期,吸毒行为是价值观驱使的越轨行为外现,养成正确的毒品价值观(毒品观)则会拒绝毒品,养成错误的毒品观则可能会发生涉毒风险行为。

  • 如何化解校园民事纠纷
    日期:2022-08-01 点击:164次

    如何化解校园民事纠纷,学校在从事教学管理活动中因教学设施或采取措施不当产生的民事纠纷,既有学校在进行宏观教育管理中产生的民事纠纷,如学校对违反校规校纪的学生进行通报、处分,被处分学生不服状告学校案,也有教师在教学活动中违反操作规程和职业道德等产生的纠纷,如因教师随意体罚、打骂学生引起的纠纷。

  • 市场监管部门对“作业帮”“猿辅导” 分别处以250万元顶格罚款
    日期:2022-07-31 点击:122次

    市场监管部门对“作业帮”“猿辅导” 分别处以250万元顶格罚款2021年5月10日,北京市市场监管局依法对作业帮和猿辅导两家校外教育培训机构,均处以警告和250万元顶格罚款的行政处罚。

  • 15家校外培训机构处以顶格罚款3650万元
    日期:2022-07-31 点击:166次

    2021年6月1日,市场监管总局集中公布一批校外培训机构虚假宣传、价格欺诈典型案例,对新东方、学而思、精锐教育、掌门1对1、华尔街英语、哒哒英语、卓越、威学、明师、思考乐、邦德、蓝天、纳思书院等13家校外培训机构予以顶格罚款。加上前期公布的对作业帮、猿辅导的查处情况,此次重点检查已对15家校外培训机构处以顶格罚款3650万元。

  • 营利性民办学校举办者与一般公司股东的权利异同
    日期:2022-07-31 点击:270次

    《公司法》第三十四条规定,股东按照实缴的出资比例分取红利,全体股东也可以约定不按出资比例分取红利。《民促法》第十九条也规定,营利性民办学校的举办者可以取得办学收益,学校的办学结余依照公司法等有关法律、行政法规的规定处理。因此,可以确认营利性民办学校举办者与公司股东一样享有利润分配请求权。

  • 未成年人保护处分制度的反思与改进
    日期:2022-07-12 点击:260次

    未成年人保护处分制度的反思与改进我国未成年人保护处分政策应采用恢复性模式,坚持以教育为本位的理念。包括分类处理机制和补足机制的未成年人案件分流机制应当以公安机关为分流主体,发挥检察机关的法律监督职能,构建内部监督和外部监督的闭环。采取未成年人保护处分制度相对化区分机制,即未成年人保护处分可普遍适用于实施严重不良行为的未成年人,而仅在特殊情形下,依据未成年人的行为是否达到刑法规定的犯罪程度和责任年龄对保护处分措施进行差别化规定。

  • 校外培训机构是否需要取得办学许可证
    日期:2022-05-02 点击:427次

    校外培训机构是否需要取得办学许可证民办培训机构是否应按照上述规定取得办学许可证呢?《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发[2018]80号,以下简称“80号文”)指出“校外培训机构必须经审批取得办学许可证后,登记取得营业执照,才能开展培训。”

  • 校外培训机构的教师是否需要取得教师资格证
    日期:2022-05-02 点击:848次

    校外培训机构的教师是否需要取得教师资格证《教师法》规定,国家实行教师资格制度。《教师资格条例》规定,中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作,应当依法取得教师资格。《民办教育促进法》则规定,民办学校聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。

  • 用好评估指挥棒走学前教育高质量发展之路
    日期:2022-04-25 点击:134次

    用好评估指挥棒走学前教育高质量发展之路《评估指南》坚持以儿童为本,立足于幼儿园保育教育实践,充分尊重了幼儿发展规律,用四十八条考察要点构建了引领幼儿园高质量发展的评估指标体系,强化了过程评估和自我评估,突出了评估对幼儿园自我完善、自我提升的作用,对深化幼儿园教育改革,扭转评估实践中存在的非科学导向提供了可操作的指导。正确理解和运用《评估指南》,发挥好评估的诊断、导向和激励作用,引导各类幼儿园持续提升保育教育实践,才能走出学前教育高质量发展的中国道路。

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