民办教育律师网
 
理论观点专栏简介

民办教育理论观点与普法常识,民办教育又名私立教育(private education),是相对于公办教育、公立教育的教育形式,指国家机构以外的社会组织或者个人,利用非国家财政性经费,面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

  • 高校管理中的法律风险与防范
    日期:2021-10-12 点击:3204次

    高校管理中的法律风险与防范服务期约定和违约金数额的设定与教师择业自由之间的冲突、认定事实是否清楚以及证据是否确凿、校纪校规的合法性与高校适用法律是否正确、高校管理行为的程序正当及其合比例性等。应通过外部驱动机制与内部治理机制之间的协同合作与优势互补,建立健全高校自主办学法律风险的防范机制,提升高校依法自主办学能力,促进高校办学自主权的法治化运行。

  • 民办幼儿园如何转让?
    日期:2021-09-10 点击:982次

    哪些幼儿园可以获取办学收益,哪些不可以?哪些可以走股权转让,哪些只是一般的变更?在校学生怎么接收?教职工怎么交接?

  • 教育设施重大安全事故罪是怎么规定的?
    日期:2021-02-11 点击:261次

    教育设施重大安全事故罪是怎么规定的,校舍和教育教学设施是实施教育教学活动的场所,校舍和教育教学设施的安全直接关系到从事教学和接受教育的师生的生命安全,关系到社会的稳定。对此,党和国家都非常重视,为防止校舍或者教育教学设施的危险,导致重大伤亡事故的发生,保障师生的生命安全,《教育法》第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”

  • 教育惩戒的困局如何破?
    日期:2021-01-05 点击:252次

    教育部日前公布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)将于今年3月正式实施。家校间长期困扰、纠葛的很多具体问题有了刚性准绳,但在教育惩戒有章可循、有法可依之后,实施中还可能遇到哪些问题,家和校——实施者和接受者又该如何将惩戒的力量变成教育的有力组成部分,一系列问题需要在实践中摸索。

  • 冒名顶替上大学触犯哪些罪名,被顶替的人生如何赔偿
    日期:2020-06-21 点击:184次

    冒名顶替者系山东冠县烟庄街道办事处工作人员陈某某,目前已被解聘,其学历也被注销。据冠县在线微信公号通报,县纪委监委对陈某某立案审查,并将其涉嫌违法线索移交公安机关,公安机关正组织开展调查。县委、县政府将依据调查结果对案件中所涉及的人员依法依纪依规严肃处理。

  • 浅议大学生网络犯罪
    日期:2019-11-10 点击:192次

    浅议大学生网络犯罪网络犯罪具有危害扩散性。网络犯罪在其危害领域、危害对象、危害结果都具有广泛性。人们的现实生活对网络有很大的依赖性,网络犯罪可以通过网络技术对各行各业产生渗透性危害,危害领域之广是各种类型犯罪中无可比拟的。同时,网络犯罪的对象是不确定的,可以表现为固定的,也可以表现为随机的,由于网络技术的本身特点,侵害一个犯罪对象可能造成多个受害对象。

  • 浅议未成年人涉毒成因及预防措施
    日期:2019-11-08 点击:183次

    浅议未成年人涉毒成因及预防措施未成年人犯罪中涉毒未成年人占了极大比例,“吸毒一口,落入虎口”,毒品对未成年人的危害是不言而喻的。未成年人特定的心理特征使其及其容易受到毒品的侵害,一旦沾染上毒品,随之而来的就是缺乏毒资、性格孤僻、精神麻痹等一系列的问题,从而引发犯罪。总的说来,涉毒未成年人易犯罪的原因主要是自身原因、家庭原因及社会原因。

  • 从创新社会管理谈未成年人的犯罪预防与控制
    日期:2019-11-05 点击:219次

    从创新社会管理谈未成年人的犯罪预防与控制未成年人犯罪的预防与控制一直是政府及社会相关部门长期研究和探索的课题,本文将从区域性犯罪现状为研究视角,征对特定区域连续几年的未成年人犯罪案件对于实证研究后,结合该区的社会管理实际,从创新社会管理的思路来讨论未成年人的犯罪预防与控制。

  • 性侵案件中未成年被害人保护机制研究
    日期:2019-11-05 点击:222次

    性侵案件中未成年被害人保护机制研究家庭、学校、社会的保护现状。我国出台了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。意在从家庭、学校、社会构建起对于未成年人全方位的保护机制。家庭、学校、社会是未成年人健康成长的重要场所,利用好这个机制,努力的建设健康、和谐、安全的社会保障体系使得未成年人能健康快乐的成长。

  • 中等职业学校学生违法犯罪诱因及对策
    日期:2019-11-01 点击:149次

    中等职业学校学生违法犯罪诱因及对策网络的不良信息、网络游戏使学生受到的危害较为严重,有相当部分学生由于好奇、空虚、为寻求刺激等而沉迷网络。由于学生是非辨别能力差、自控能力低、至使他们不能自拔,因网络因素导致的违法犯罪不计其数。据课题组了解,90%中职学生的犯罪行为都涉及网络因素,有的是因网络游戏发生争执而打斗,有的是因缺钱上网而盗窃或抢劫,有的是因网络色情影响而强奸,有的是直接在网吧实施犯罪行为。

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