加快建设教育强国 办好人民满意的教育“立足以中国式现代化推进中华民族伟大复兴这个大目标，研究、思考教育的定位和方位，坚持跳出教育看教育。”“我们要研究思考在经济社会发展大民生中看教育，同时还要从教育自身规律、人才成长规律、科技发展规律来研究思考教育强国的重要内容。”在国新办7月6日举办的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，教育部部长怀进鹏及相关负责人围绕“加快建设教育强国，办好人民满意的教育”介绍有关情况。

健康学校建设是落实健康第一教育理念的重要举措。健康学校建设的出发点和落脚点都在于学生的健康成长，具有鲜明的方向性和引导性。健康学校建设还是推进新时代学校卫生与健康教育工作的重要抓手。如何把党和国家关于学生健康教育的政策和要求，转化为教育系统的生动实践，健康学校建设将发挥重要的平台作用，以此提升我国学校健康教育的整体水平。健康学校建设更是系统提升学生综合素质、健康素养和健康水平的重要途径。

部分地区中小学学位预警 如何保障“就近上”“上好学”进入“入学报名季”，义务教育阶段学校入学工作，牵动着千万“准一年级学生家长”的心。随着“全面二孩”政策实施第七年来临，“生育小高峰”带来的传导效应在今年的小学入学关口集中体现。据媒体报道，今年以来，北京、广州、济南、大连、长春、青岛、成都多地发布了中小学学位预警。今年会是“最难入学年”吗？学位预警背后，各地又如何保障“就近上”“上好学”？记者进行了采访。

高校开展主题教育走深走实的基本遵循高校党委要遵循“干什么、学什么”的原则，把“学”的主线贯通主题教育全过程。“九个坚持”深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，思想深刻、内涵丰富，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化。要牢牢把握教育改革发展规律，真抓实干、开拓进取，加快推进教育现代化、建设教育强国。在主题教育中把强化理论学习贯穿始终，就是在全面学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想过程中，学出政治忠诚、学出使命担当、学出实干精神、学出深厚情怀、学出斗争本领、学出清醒坚定，真正把学习成效转化为改造主客观世界的内在主动，铸造坚定正确的政治灵魂、为人师表的高尚师魂。

浅谈民办高校高质量发展的多维分析民办高校发展的目标主要分为两种类型，一种是总体目标，另一种是专业目标。民办高校总体目标是为社会培养全面发展的优秀人才，使学生既具有较强的理论功底，又具有较好的实践能力，形成较高的综合素质。

完善民办学校破产制度的政策建议有观点认为，根据《民促法》第58条的规定，相关行政机关对民办学校先行做出资不抵债，无法继续办学的认定及终止办学的决定是民办学校进入司法清算的前提条件。但是审批机关往往不能综合考虑案件所涉及的整体法益，只能在行政部门职权范围内考虑一部分相关的法益。在民办学校退出实践中，往往教育部门既不同意进行破产清算，同时又拿不出解决问题的方案，严重影响广大债权人的利益。

推进基本公共教育服务优质均衡发展作为一种公共产品，基本公共教育服务是与全体人民群众切身利益密切相关的教育服务，具有普惠性、公益性、基础性、发展性等特点，主要由政府提供。构建优质均衡的基本公共教育服务体系，是推进基本公共服务均等化的题中应有之义，也是新发展阶段建设高质量教育体系、建设教育强国的重大战略举措。

在教育强国建设中充分发挥高等教育龙头作用高等教育要在教育强国建设中充分发挥龙头作用，必须更加主动服务国家发展战略全局。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。高等教育要更好地担当作为，必须将自身发展的“小逻辑”融入国家现代化建设“大逻辑”。

发挥高等教育龙头作用 加快建设教育强国，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调指出，建设教育强国，龙头是高等教育。

以民办大学高质量发展 推进中国式现代化进程无论是国家发展战略的宏观层面，还是从民办高等教育举办者的微观层面，都必须加快民办大学改革创新发展，全面提高民办大学质量，夯实民办教育治理与教学“新基建”，以高质量发展全面服务支撑中国式现代化，全力服务人口高质量发展，全力服务教育强国战略。