教育集团“命运的齿轮”转向何方？在中国国际学校30年的发展历程中，涌现了很多传奇学校，他们在中国教育史上书写了光辉篇章。30年砥砺奋进的办学史也是很多教育集团波澜壮阔的发展史。当国际化学校进入规范发展的新时期，教育集团们却动作不断，收购、合并、转型、托管……本期，我们用全新的视角回看30年点点滴滴，展望未来。

新疆大学着力做好大学生思想政治教育工作新疆大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是习近平总书记视察学校时的重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，加强统筹谋划、价值引领、队伍建设，不断提升思想政治教育水平，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

浙江省宁波市完善“四个机制” 积极推进青少年学生读书行动激发活力，完善校园常态阅读机制。以“一张阅读单、一个阅读节、一门阅读课、一个阅读会”为抓手，激发校园阅读氛围，发掘培育优秀阅读典型。按照教育部中小学生阅读推荐书目，结合课程标准要求及地域历史文化特点，制定中小学生阅读指导目录，并鼓励各地各校结合实际制定校本阅读指导目录，不断丰富学生阅读书目。

长安大学积极推进“大思政课”建设加强引育培养，建好优质“大师资”。通过“选留一批”“返聘一批”“转岗一批”“吸纳一批”的方式，按照师生比不低于1:350的比例配足专职思政课教师，成立马克思主义理论学科工作室，实施“人才引进绿色通道”，加大学科带头人引育力度。

重庆大学以“五个强化”深入推进依法治校工作强化分层施策，健全治理体系。深化校院两级管理体制改革，落实学院办学主体责任，探索推进“一院一策”综合改革试点，加大“放管服”力度，激发办学活力。健全校院两级决策会议议事规则，贯彻落实“三重一大”决策制度，推进决策管理科学化、民主化、法治化。

迈向中国式现代化的未成年人网络保护，未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护等的多方联动治理机制，并深化了未成年人保护模式、网络信息内容治理、网络沉迷防治机制、大型平台主体责任等一系列具有中国特色的方案，在未成年人保护这一国际重要议题上，向世界提供了新时代的中国方案，展示了中国式现代化治理的智慧和经验。

打造“一带一路”教育科研共同体学校还牵头成立“一带一路”工程教育国际联盟，以“一带一路”沿线国家工程科技人才培养为抓手，打造全球工程教育共同体，促进中国工程技术、工程标准“走出去”。除了科学知识的传授，浙江大学还为国际学生介绍中国式现代化道路，为他们展示了一幅全面、立体、真实的中国画卷。

山东青岛全力打造“美好教育”新样板普通高中学校如何实现优质特色发展？青岛二中提供了成功范式。校长王先军告诉记者，学校与山东大学、中国科学院海洋所等高校和科研院所合作，为学生创新思维激发和创新能力培养多方面创造条件。目前，青岛二中已经开设《3D设计与开发》《FTC机器人设计与制作》等30多门创新课程，建成物理海洋、合成生物等30多个创新实验室。2020年，青岛二中成功入选普通高中新课程新教材实施国家级示范校。

黄河科技学院推进民办高校廉洁教育常态长效习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。黄河科技学院在建校初期就积极寻求建立党的组织，创办人胡大白“十年找党”的故事传为佳话。学校始终坚持党的领导、全面加强党的建设，构建了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的全员全过程全方位育人模式。学校把立德树人这一根本任务放在首位，恪守“办一所对学生最负责任的大学”的愿景和“全心全意为师生服务”的理念，并体现在经费分配顺序中，首先是学生，其次是一线教职工，再次是党员干部，最后是校级领导，充分彰显了“以学生为中心”的思想。

让课程思政之花在潜移默化中绽放从“大”处着眼，价值观立树与方法论导训并举。着眼“大视野”“大格局”，立足高职商科人才培养特点，融合社会主义核心价值观培育，于非非在课程教学中进行多维度品格塑造，包括注重培养家国情怀、责任担当、自立自强的“商情”；培养创新精神、诚信守法、敬业尽职的“商道”；培养取财有道、贾法廉平、重义轻利的“商德”。